Focus & Scope

Jurnal Literasi Pendidikan Indonesia (JLPI) mempublikasikan karya ilmiah yang berfokus pada pengembangan dan penguatan literasi dalam berbagai dimensi pendidikan, baik formal, nonformal, maupun informal. JLPI mencakup kajian literasi dasar hingga literasi transformatif yang terintegrasi dalam pembelajaran, kebijakan pendidikan, serta pemberdayaan masyarakat.
Topik-topik yang menjadi ruang lingkup dan fokus jurnal ini meliputi;

1. Literasi Dasar dan Multiliterasi

• Literasi membaca, menulis, dan numerasi sebagai fondasi utama pembelajaran.
• Literasi digital, literasi sains, literasi finansial, literasi media, dan literasi lingkungan sebagai penguatan kompetensi abad 21.
• Kajian teoritis maupun empiris terkait perkembangan keterampilan multiliterasi di berbagai jenjang pendidikan.

2. Literasi Berbasis Budaya dan Konteks Lokal

• Literasi berbasis budaya lokal, bahasa daerah, dan kearifan tradisional.
• Integrasi nilai-nilai kultural dalam pengembangan literasi komunitas.
• Peran literasi dalam pelestarian identitas dan warisan budaya di era globalisasi.

3. Integrasi Literasi dalam Kurikulum dan Pembelajaran

• Model dan praktik pengembangan kurikulum literatif di sekolah dasar, menengah, hingga perguruan tinggi.
• Pembelajaran lintas disiplin berbasis literasi (interdisciplinary literacy).
• Peran literasi dalam implementasi Kurikulum Merdeka maupun kurikulum berbasis kompetensi di level internasional.

4. Model, Strategi, dan Media Pembelajaran Literatif

• Pengembangan model, pendekatan, dan strategi pembelajaran berbasis literasi.
• Inovasi media pembelajaran digital dan konvensional untuk meningkatkan keterampilan literasi.
• Desain pembelajaran literatif yang kontekstual, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik.

5. Evaluasi, Asesmen, dan Intervensi Literasi

• Evaluasi program literasi formal, nonformal, dan informal.
• Pengembangan instrumen asesmen literasi berbasis teknologi.
• Intervensi sosial-budaya untuk penguatan literasi di masyarakat.
• Studi dampak program literasi terhadap capaian akademik, keterampilan hidup, dan pembangunan sosial.

6. Kebijakan Pendidikan dan Praktik Literasi

• Analisis kebijakan pendidikan literasi dari tingkat lokal, nasional, hingga global.
• Praktik inovatif guru dalam mengembangkan literasi di kelas.
• Peran lembaga pendidikan, pemerintah, dan komunitas dalam penguatan budaya literasi.
• Studi komparatif kebijakan literasi antarnegara.